层次越高的人，越不容易被打动；层次越高的人，越会珍惜时间；层次越高的人，越不容易放弃；层次越高的人，越能给人安全感；但这种所谓的“层次”肯定不仅仅是指单纯的地位或金钱，而是思想的境界、能力的段位、生命的质量等等。
01从低层次走向高层次
我有一个同学，他本来就是一个学渣，当然，现在都“功成名就”了。
以前他几乎所有的成绩都很烂，每次都在及格线上徘徊，并且也没有什么其他特长。
同学们都瞧不起他，给他起花名，叫做“许三多”，就是跟《士兵突击》里的那个一样，大家都觉得他实在是太傻太笨了。
学习成绩很差，并且做什么都比别人慢半拍，据男同学“爆料”，他就连上厕所提裤子都不能比别人快......
直至大学毕业，也没有人会觉得这家伙能有什么出息，甚至有些同学还动不动多此一举般担心起他的未来了：“唉，像他这样的人，能找到工作么？真是可怜！”
确实，他找工作的时候，吃了很多苦头，面试99%都无法通过，好不容易有一次通过初试，但在复试时，他又被刷下来了。
那段时间，他感觉自己真的无法在社会上生存了，于是，直接回家，不找工作了。
还好，他父母比较想得开，没怎么搭理他：对他不闻不问的，睁一只眼闭一只眼，每天做饭给他吃......而他呢？他在家啥也不做，只做了一件事，那就是学习，学编程，学英语。
一年后，再出去找工作，果然，顺利上班了，成为了一家外企的工程师，这是他的第一份工作，月薪RMB。
第二年，就升职了，工资破万；到如今，已经月入几万。
从一个学渣到一个公司高层，到底需要付出哪些努力或做出哪些改变？
见面时，大家都非常好奇，他微笑着说了几句：
其实也没什么的，我觉得自己以前好像真的没开窍，我还以为混日子，拿到毕业证就完事了，这就是读书的意义所在，对于以前的我来说。谁知毕业后，找工作不断地受挫，我才被现实给敲醒了，突然发现——没有一技之长，真的混不到饭吃啊。于是，恶补了我比较感兴趣的编程和英语，最后才顺利地找到了合适的工作。工作后，发现身边的同事太牛逼了，再加上公司在每个人头上都架着一把“刀”——末位淘汰，谁表现最差，谁就要在一段时间后离开公司，大家都充满危机感，我也不例外，于是，每天都逼着自己一定要比昨天进步一点点，哪怕一点点就好，然后，一直走到今天......
在后面的交谈中，他还说出了下面这些话：我曾经也觉得自己蛮牛逼的，因为第一份工作月薪就有八千，后来接触的人多了，见过的世面多了，就开始发现自己很渺小，根本不值得一提，对的，这世上，聪明人太多了，有钱人太多了，我们真的还不算什么；再不努力，估计就麻烦了。
是啊，当我们跳出井底，发现天空原来那么大的时候，自然而然就会希望自己能够探索出更多的东西来，觉得还有很多意想不到的美好未被发现，有待自己去细细寻找。
我们知道的东西就像一个圆圈其内的部分，而我们未知的东西就像圆圈以外的部分，并且当圆圈变得更大时，圆圈以外的世界也就变得更大更大。
当你的层次提高了之后，你反而更想去努力，因为你领略到了高层次的风景宜人并想持续地拥有类似或更好的体验；当你看到身边的人很牛逼很有素质，你就自然而然地想要成为他们之一，这种潜在的欲望将会促使你不断地接近自己想要的境界，让你保持拼搏的动力并乐在其中。
很多时候，为什么你认识的比你强好多倍的人不太可能会爱上你或喜欢你？因为你们的层次不同，他见过的优秀者比你多很多，他见过的美景比你多很多，他的眼界比你高很多，所以，在你那个层面的人很难打动他！
层次越高的人，越不容易被打动；层次越高的人，越会珍惜时间；层次越高的人，越不容易放弃；层次越高的人，越能给人安全感；但这种所谓的“层次”肯定不仅仅是指单纯的地位或金钱，而是思想的境界、能力的段位、生命的质量等等。
02而我另一个同学晓梅则是超级学霸，以前几乎每次考试都在班上排第二。
晓梅读书时是出了名的勤奋和牛逼，老师和同学们都蛮欣赏她的，但没想到晓梅大学毕业后就回到了我们当地的小城市生活，更让我们没想到的是她早早就结婚生子了。
Youknow，人是不能轻易结婚的，一旦结婚还生了孩子，就相当于你背起了一个沉重的包袱在跟时代赛跑、跟同龄人赛跑，90%都是输的，除非你嫁得好，后台够硬，资源够充沛。
对于我们一般人来说，大多都是嫁得一般，因此，咱们还是来聊一聊普通的生活吧！
生完孩子后，她觉得自己的身体不如从前，精力不如从前，记忆力减退，看书也看不进去，想学点什么东西也很难抽出时间来，因为经常要围着孩子转来转去的，还要跟柴米油盐酱醋茶打交道，家庭琐事多得不得了，哪能像在学校里那样专心致志地看书或学习呢？！
她本来也想打造自己的“一技之长”，可没坚持几天就放弃了；她本来也有相关的进修机会，可看看自己的现状，再想想自己的孩子，最后，她又放弃了...
我问她：“你觉得这生活是自己想要的吗？难道真的不想有所改变吗？”
她说：“其实，在这里，我还算比身边的朋友好一点的，现在越来越觉得努力好像没什么意义了，钱够用就好。”
是啊，当她觉得身边的人貌似都不如自己时，确实蛮有优越感的，认为没必要拼搏也是正常的，因为她找不到努力的理由呀。殊不知，她身边的其实都是一些比较平庸的人，他们给她“营造”了一种“她很优秀”的假象并令她沉迷其中，一副没睡醒的样子。
对的，既然她那么说，我真的无语了。每个人都有选择的自由，每个人对自己的认知不同，毕竟，我不能强迫她做什么，再说了，“皇帝不急太监急啥呀”？
我遗憾的是：恐怕她永远都只能做一只井底之蛙了——不知道外面的世界有多精彩，不知道真正的天空有多大，更不知道生活的可能性有多少种。
至于将来，我相信她很可能会后悔的，总有一天，她会发现做全职太太的日子很枯燥，照顾孩子的生活很乏味、也很累，到时候她再想改变时，估计就要望洋兴叹，责怪自己蹉跎岁月、跟最好的年华失之交臂了。
没有什么愿景的未来，固然不需你付出什么努力，现在当然感觉很轻松；可是，越到后面，就会越难熬，觉得时间很漫长，一辈子好难过。
这都是“层次不高”惹的祸，你“坐井观天”，当然觉得没什么值得追求的，因为你看到的天空太小了，它无法激发你的好奇心和探索欲，于是，你对生活的理解也只能停留在比较肤浅和单调的层面；所以，你才很容易放弃自己，放弃努力，放弃改变，放弃更好的展望，找不到奋斗的理由，只能盲目地活着。
这恰恰也明显地告诉我们：思想底层的人，更容易看不到生活的希望，他们就是那种“你想拉TA一把，TA都不懂得伸手”的人；他们越活就越觉得生活无趣，越到后面就越容易对人生失去信心！
这又让我想起了小学课本里的一个故事——“小斑马过河”，它问大象，河水深还是浅，大象说很浅；它问老鼠，河水深还是浅，老鼠说很深...
很显然，河水还是那个河水，正如天空还是那个天空，不同的是“你”；在不同的“你”眼里，河水肯定不一样，世界肯定有所不同，而你的层次也就决定了你的格局和眼界，正如你在什么山上就会看到什么风景。
如果你是大象，河水肯定是浅的，正如当你格局很大时，根本就不会将鸡毛蒜皮的破事放在心上；如果你是老鼠，你看到的“天空”往往都是很小的，因为有个词叫做“鼠目寸光”。
当你层次高时，你听到的往往都是“奋斗吧，未来很美好”、“你是最棒的”、“好好加油”诸如此类非常积极的声音，身边的人都很优秀，都希望你变得更好，爬得更高，在云端的感觉就是这么和谐幸福！
当你层次低时，你听到的大多都是“你那是瞎折腾”、“像你这样的人怎么会成功”、“你省点吧”、“学那么多有屁用”、“你那么努力是为了早点死吗”、“看那么多书有病啊，还不如将买书的钱拿来买吃的”诸如此类非常消极的声音，身边的人都希望你跟他们一样——混日子，放弃拼搏，放弃一切希望......
03本质上是“思维层次”的不同
人与人层次的高低，主要在于思维的高低。
如何提高自己的层次呢？正如你问我“如何才能变得有钱呢”，当然是从改变自己开始了，最关键的就是改变你的思维，毕竟，脑袋决定行为，行为决定结果。
我举个很简单的例子，记得以前自己也曾说过：为什么人家能到达美国而你到不了？因为你只想着骑自行车或开小轿车，而人家选择坐飞机。
有本书叫做《游戏改变世界》，我是不玩游戏的宝宝，所以，这本书我不会细看，只会本能地用10秒的时间啪啪啪地翻完，结果还真的有收获，“无心插柳柳成荫”。
它让我想起了两年前很流行的一个词汇——降维攻击，简单说就是：用高级动物去打低级动物，一打一个准！
玩过游戏的朋友应该知道：为什么你会惨败？因为对方用了更高级的武器！
游戏其实就是现实世界的一个缩影，赢你的人，不一定靠什么能力，只要对方拥有比你厉害的“武器”就行，而这所谓的“武器”当然也是各种各样的，但无一例外——它们都很有杀伤力，这就是成功的基础！
在游戏里，你打怪、生产、挖矿......最终又是为了什么？
就是为了挣资源升级自己的装备呀，正如现实生活中，你努力就是为了挣钱升级自己的“装备”啊，比如换新的电脑，换新的手机，换新车，换一切你想换的东西...
“升级”带来的是更好的体验，更多的欲望，更强的赚钱动力，所以，层次越高的人，越有激情，越有斗志——因为他们发现还有很多事情可以做，还有很多愿望没有实现，还有很多风景没有领略...
当你处于比较低的层次时，也许会觉得花几万块甚至十几万块买个包包简直就是一种浪费，你还会觉得名牌就是“花架子”，中看不中用——就算自己割肉买了一个名牌包，在平时也不舍得拿出来用，只会将它当宝贝一样“藏着掖着”、“供着”，仅仅是偶尔一用罢了——主要是因为你的现状还支撑不起你对名牌的消费水平，你的潜意识里觉得自己不配，你的思维很Low：觉得花了大血本买回来的东西就要好好“珍惜”，但恰恰是这种所谓的“珍惜”出卖了“你真的不配”的事实。
而消费水平比较高的人，对待奢侈品本来就像对待卫生纸一样的呀，回到家，第一时间就是将名牌包包随便一扔，才不会担心摔坏它呢，正如几个月前，李易峰的豪车撞在桥墩上，坏了废了，他几乎一点感觉都没有，大不了换一部更好的，何必因此影响自己的心情呢？这就是思维层次的不同！当然，并不是说有钱人或富二代的思维层次就一定很高，毕竟，很多有钱人在面对类似的情况时还是会很气愤地骂娘的！
我想说的是——当你的思维层次比较低的时候，很容易患得患失，甚至鸡毛蒜皮的小事都能影响自己的心情；当你的思维层次比较高的时候，再大的事情几乎都不会影响你的心情，你不会对那些自己控制不了、改变不了的事实产生不必要的负面情绪。
所谓的思维层次，就是你看待世界的方式和维度，你对于各种事件的反应模式。
所以，思维层次会影响消费层次，而你的阅历及你对生活的反思又会反过来决定着思维层次的高低。
一句话：懂得思考的人，一花一世界，一叶一菩提；不懂得思考的人，眼里只有单纯的黑白，非黑即白。
04如何提高自己的思维层次呢？
1.建立思维框架
所谓的框架，通俗说就是套路，没有套路的单向思维就是最Low的思维。
对的，当你不懂得思考的时候，你的思维就是单向的。
也就是说，看到“两个点”时，你只会想到将它们连接起来变成“一条直线”，而不知道也不愿意去多想，其实两点之间还可以形成曲线、图案、文字、平面和立体空间...
而所谓的懂得思考就是想问题的时候不会使用单向思维，而是使用框架思维（这么有用的经验，本宝宝本来也不想公开，哈哈哈），也就是说面对不同的问题使用不同的思考套路，正如你面对不同的书，使用不同的阅读方法和时间一样！
2.归类问题
很多人平时都是盲目思考的，比如看到有个女人找你爸，你就直接怀疑人家勾引你爸上床，根本不会想其他的可能性，于是，最后，你恨那个女人，也恨你爸；直到发现事实根本就不是像自己想象中的那样...
也就是说，生活中的很多烦恼和矛盾，都是被你自己的消极单向思维激发出来的；如果你不是盲目地单向思考，你就不会随意产生太多的负面情绪，进而影响自己的心情。
其实，遇到事情时，我们需要先给它定性，也就是归类，看看它是属于哪种问题：可控的，还是不可控的？常见的还是不常见的？正常的还是不正常的？典型的还是非典型的？需要紧急处理的还是可以先搁一边的？在过去的案例中有没可借鉴的经验，还是说它就是一起前所未闻的突发事件...
然后，对症下药，不同的事情使用不同的处理方式，这就是所谓的套路。有效的思考基于有用的套路，高效解决问题也是基于有用的套路，你要做的就是——从一开始就建立套路！
3.提高实践和思考的频率
有些人天生思维层次更高，有些人则需要通过后天的多加练习才能获得更高的思维层次。
因此，提高思维层次的最好办法就是多实践、多思考、多练习，熟能生巧，勤能补拙，功夫不负有心人，养成好习惯，受益一辈子。
每天进步一点点就够了，每次让自己的思考方向增加一个角度就很厉害了，亲爱的，你还等什么？快快行动吧！
给男孩成长的空间
近段时间，无论是在QQ群里与家长交流中，还是在与家长面对面的互动中，我发现一个问题：男孩的家长咨询的问题比较多，比如：上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写的差、背课文难，喜欢看漫画书，爱看电视，爱上网玩游戏等等。老师和家长都采取了各种严厉的措施，但都是收效甚微。
01
有的家长说孩子的这些行为怎么就在我们的严格教育下反而更严重了呢？
有一个家长给对我讲：她的儿子上课违反纪律，老师就叫家长，回到家爸爸就骂他或者打他。这个孩子不但没有改正错误的行为，在课堂上更是大声说话，戳戳这个同学，动动那个同学，搞的他周边的同学都受影响。老师就再叫家长，儿子就再次挨打。有一次，爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。我看到一篇帖子，是这样说的:
第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文与英语科代表是女孩子，乖巧听话的是女孩子，懂事体贴的是女孩子，上课认真听讲积极回答问题的是女孩子，课后认真作业的是女孩子，试卷干净整洁的是女孩子，计算准确无误的是女孩子，单词默写全对的是女孩子，英语发音清晰的是女孩子，作文被老师拿出来诵读的是女孩子，阅读理解透彻的是女孩子，暗暗较劲互拼成绩的是女孩子。
成绩倒数的是男孩子，不屑做班干部的是男子，上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子，被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道是男孩子，老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子，单词默写全错的是男孩子，口语训练沉默是金的是男孩子，作文分低的是男孩子，做阅读不看文章提笔就做的是男孩子，计算频频出错的是男孩子，拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。
这位家长所说的例子充分表现了目前学校“阴盛阳衰”的现象。（梁启超：“少年强则中国强”中的少年仔当时的历史条件下应当是以男孩为主的，男孩是否强大关系到国家与民族的未来。也关系到我们女孩子的切身利益呀，我们那么多优秀的女孩到了婚嫁的年龄都在感叹“我心目中的男子汉到哪里去了，难道这不是一种悲剧吗？）
02
这到底是为什么？我们的男孩究竟怎么了？问题的症结究竟在哪里？——这是由于我们不了解我们的男孩，采取了错误的教育方式造成的。
科学研究证明：男孩女孩是不一样的。
近30年来，一门全新的科学------性别科学正在崭露头角，对性别如何影响男孩女孩的问题，包括美国、英国、加拿大、德国等35个发达国家研究的结果显示，男孩与女孩的大脑之间差别至少有多处。以下几项和我们家长经常问的问题有关：
（一）男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多
多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。
（二）男孩的胼胝(pianzhi)体（连接两个半球的纤（xian）维素束）与女孩的体积不同
女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。
比如：男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。
我儿子在上幼儿园的时候，经常发生这样的情况，我经常是大吼一声：“你听到没有？你没有长耳朵呀？”心情不好的时候给他一脚或一巴掌。儿子经常被吓的一机灵。现在我已经把儿子训练成：我一叫他，他赶快回答：“妈妈我知道了，”但是一个很惨痛的代价是：我打扰了儿子，破坏了他注意力的形成。
（三）颞叶中的神经连接不同
女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。
而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。
所以用听课的方法进行学习的时候，男孩就没有女孩的效果好。
男孩需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。
（四）男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。
男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。
但是，因为男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类（如：要点、子要点、子子要点等）的信息时就非常成功！如，很多男孩写作文，经常是：一什么什么，二是什么什么，三怎么样怎么样......跟写总结似的。这就是男孩的特点。
（五）男孩的额叶没有女孩活跃也没有女孩发育的早。
所以，男孩容易作出冲动的决定。这种冲动，会使男孩在进行户外独立学习时效果更好。而我们是让很多孩子在一个狭小的教室里固定在座位上学习，男孩的学习效果就大打折扣了。
（六）女孩大脑中主要的语言中心，发育得更早更发达。
女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素（这些化学物质直接影响语言的使用）。男孩则具有更多的睾丸激素（一种与攻击性行为密切相关的激素）与后叶加压素（与地盘性和等级制度相关）。
由于血液中的后叶催产素含量较少，大脑对语言的重视度不高，导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳，这种学习方式自然也无法引起他们的兴趣。（他们的脑中学习那个键，常常通过行为反应、等级竞争和攻击性培养起来的。）
（七）在完成任务的休息时间，男孩的大脑会进入一种“睡眠状态”，使自己恢复、补充能量后为完成下一个任务做好准备。
这种对男性大脑的活动至关重要的睡眠状态很可能在教室里酿成大祸。
大部分未完成作业、在课堂上停止做笔记或睡觉，或者以摆弄铅笔（做小动作）或坐立不安等方式进行自我刺激的学生都是男孩，这样做的目的是为了保持清醒以便继续学习。
看来我们都错怪了我们的男孩，总以为他们是故意违纪的。
（八）男孩的大脑处理血流的总量较女孩少15%。
这种结构不利于同时进行多项任务的学习。因此男孩在长时间专注于单一任务时成绩很好，此时深度学习在发挥作用。
如果非常频繁地变换任务，他们的表现就不佳。大脑同时完成多项任务的过度刺激的主要反应是挫折感，因此，男孩在课堂上容易发生更多的违纪问题。
大家可以思考一下：我们学校的教育有深度学习的时间吗？有深度学习的方法吗？
（九）男孩主要的荷尔蒙是睾（gao）丸激素
睾丸激素在中学和高中期间达到很高的水平。处于青春期的男孩每天通过大脑接受5—7次该种激素的刺激。
睾丸激素可以提高男孩空间运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。男孩拥有的睾丸激素比女孩高20倍。
所以毫无疑问，处于青春期的男孩的大脑和女孩是不同的。
此时女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素正不断提高左额叶的语言发展，而男孩荷尔蒙正推动男性大脑的攻击性行为、空间—机械和肌肉运动知觉的身体体验。
家长不了解，在这个时期的男孩子，应该多进行体育锻炼，让男孩有机会发泄掉由于荷尔蒙激素给他带来的烦躁。
哈佛医学院教授约翰．J．莱特伊说：“体育锻炼本身不能使你更聪明，但它能是使你的大脑处于最有利于学习的状态。”
（十）女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1~1.5年。
这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯。很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读、写作、复杂的组词造句的教学方式，尽管这些技能是所有文化不可缺的。
与男孩相比，女孩大脑中有更多范围的区域专门负责语言功能、感知记忆、静坐、倾听、语调和神经交叉串话，因而复杂的阅读和写作对她们而言显得比较容易。但对男孩而言就成为比较困难的事情。
（十一）从人类历史的遗传来看，由于男性主要从事狩猎活动，因而他们需要培养出一种更具空间—运动知觉能力的大脑。
他们需要良好的视觉，但又不需要像负责生儿育女的女性那样具有特别精细敏感的感知能力。
男孩的大脑是及其兴奋的。与女孩大脑相比，血液更多地流过脑干。因此更适合身体运动，但不适合语言的导入与输出。
纵观整个人类历史，男性通过狩猎等空间---机械运动原理、经济和贸易上的数字往来、发明与创造中涉及到的科学原理进行有机的自我发展。
男孩的大脑是一个美丽的连接迷宫，正等待着连接数字、距离、大小、方位和方向。男孩的思维充满好奇，富于创造力。
可是，这么好的大脑，教育来教育去，我们中国的男孩怎么就落个没有创造力的名声呢？
也正是由于男孩的大脑趋向于空间---机械游戏和学习，和女孩的大脑相比，它总是要“占有更多的空间”。
当男孩被限制在狭小的空间时，男孩就会像热锅上的蚂蚁般坐立不安，感到困惑和焦虑，随之便会出现许多违纪问题。比如：
男孩需要的桌子都要比女孩更大的桌子空间。
男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。（这就是为什么男孩为什么学习的时候把书啊本子啊搞一桌子的原因。）
男孩喜欢把东西展开或拆开，然后再重新组合或重建。（这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。）
03
有的家长问“为什么我家儿子不喜欢老师或家长给他推荐的书，喜欢看那些漫画，科学呀有关的书呢？”这是男孩的荷尔蒙、神经性、心理特点和他们空间----机械的大脑所决定的，他们只喜欢他们感兴趣的书。
大多数男孩喜欢读：
1.充满空间----运动知觉活动的书：如：恐怖电影、科幻小说、体育传记，还有那种令人兴奋、神秘、充满阴谋和在正义与邪恶之间最终决一死战的内容的书。
2.技术或机械类的书，如科技类的书。
3.图解或视觉类的书，如漫画书。
只有当男孩进入大学时，他们的大脑发育趋于完成，这种现象才会消失。所以如果你想让你的儿子喜欢读书，就不要把你开的书单强加给你的儿子。
总之，男孩们在一时冲动惹出麻烦或做错事的过程中学习，成长为男子汉，成为律师、医生、运动员、飞行员、公司经理人等等，推动人类社会的改革与创新。研究得出结论：
不是男孩出了问题，而是我们的教育出了问题。男孩天性中许多关键要素不适合目前的传统教育。
研究人员还提出这样一个问题：“我们是继续努力改变我们的男孩，还是应当改变现行的教育体系？”他们可以这样问，我们这样问似乎不太现实，但我们可以这样说：“是继续改变我们的男孩，还是改变我们的家庭教育?”
在学校里，男孩的天性没有得到承认。他们被迫放弃自己的视觉和空间技能、运动技能，随着时间的流逝，男孩们变的“安分守纪”了，但他们的特殊天赋也终于被钝化或扼杀了。
很多男孩由于淘气、违纪和学习原因被勒令“请家长”。而家长呢，回家后就气急败坏地把儿子“修理”一顿，谁都没有意识到男孩的行为背后隐藏着深深的原因，可以说，我们的教育正在伤害着我们的男孩。
我想问大家：在这样的情况下，我们家长应该怎么做？
我们至少可以改善我们的家庭教育。
给男孩成长的空间：
男孩需要成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。
我们家长要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”
如果能从父母身上得到充分的理解和支持，男孩会比女孩更早地走向独立。
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